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古汉语研究

赶上交换潮

我在欧洲留学多年,先是在英国读了硕士,然后回国工作了几年,去年我又来到荷兰的莱顿大学攻读政治学硕士。

相比我早年留学英国时,如今来欧洲留学的中国学生多了很多,我的留学生微信群越来越庞大。

但我发现,“留学”的情况不同了。

每年1月底和8月底,都是留学新生们来报到的高峰期。这段时间的留学生微信群非常热闹,每天都充斥着“老生回国挥泪大甩卖”和“新生求二手货”的消息。

2019年1月,适逢我搬了新家,便在群里发了大量闲置二手物品的信息,很多新生们来选购。出来交货时,我就和他们唠一唠彼此的专业、以前的学校、出来读什么学位等。我惊奇地发现,这些孩子们中的80%都是国内与国外大学交流项目的exchange student(交换生),而不是像我一样的“纯正”留学生了。

2018年9月,我作为志愿者帮助学院组织新学年的开学典礼。志愿者中只有我一个中国人,几乎全学院的中国学生们都来找我问询。聊天中我发现,全学院的22个中国学生,其中19个都是交换生!五六年前我还在英国留学时,交换生还不多见,短短几年时间,出国交换的大浪远远盖过留学了!

交流项目中的双方——国内和国外的学校互换学生,需得双方都能使用对方国家的语言教学,并且专业匹配度高,有接纳留学生的能力。几年前有出国交流项目的国内大学和专业还比较有限。交换生多来自资金丰厚、排名靠前、有优势专业的学校。以前从国内出来的交换生,大部分来自985院校外语专业,其余少数为物理、机械、化学、建筑工程等理工科学生。而如今,我认识的交换生们来自国内各个大学,很多是普通大学,能明显感到这些学校几乎是以几何倍数增加了与国外大学的交换项目和学生。似乎国内大学里3/4的学生,都有机会申请出国交换了。

过年时我和几个交换生一起吃年夜饭,他们来自某个并不是顶尖学校的新闻传播学院,来到莱顿大学文学院英文系交换。虽然专业不是完全对口,但在这里修习半年英语文学,也是不可多得的宝贵体验。据他们说,该学院一年仅莱顿大学的交换名额就有7个,另外,学院还有同比利时鲁汶大学、澳大利亚墨尔本大学、英国南安普顿大学、美国加州大学洛杉矶分校等世界各地名校的交换项目,都是半年以上的长期交换,几乎所有同学都有机会被交换。同学只要通过了交换大学的专业课成绩和雅思要求,就可以以普通留学生学费的1/3来学习,性价比非常高。莱顿大学外语学院、外交学院等交换项目和名额更多。

不仅交换的学校和项目越来越多,交换的专业范围也越来越广。我刚接待了一个来莱顿大学读古汉语文学专业的交换生,他是山东大学交换过来的。最初听到他的专业时我非常好奇,为什么一个中国人要来荷兰学古汉语文学呢?古汉语文学难道不应该在中国学习吗?他说,交换项目应该是让双方都获益,对于莱顿大学古汉语文学专业学生来说,能到中国交流,求取中国的古汉语知识,是难得的机会。而中国学生来这里,也会很有收获,因为莱顿大学号称欧洲的汉学研究中心,这里的亚洲研究图书馆里收藏着全世界仅次于北大图书馆的古汉语书籍,这里的许多手抄本,可是全世界独一份呢!

他介绍,现在到国外交流并不限于国外学校的优势专业。他有一位武汉大学满族研究专业的同学去法国巴黎政治学院交换。那里的法国学生原本连“满族”是什么都不知道,可正得益于这位中国学生的传播,他们对中国民族研究燃起了浓厚的兴趣,教授们鼓励那位同学开个系列讲座,给法国同学们好好讲讲这个“满族研究”!并且积极申请来年再多和几个中国大学进行这个专业的交流。

有些学校的部分专业,还可以为一个学生提供两次出国交流的机会。一次交换一般为期一年,也就是说,一个大学四年的本科生,可以有长达两年的时间,在两个国家学习。

来自中山大学法学院的陈琦,就是这样一个有着丰富交换经验的“老交换生”了。她初到荷兰读硕士时,我作为学姐,想为她安排周全些。她谢过我,表示自己很熟悉这边的生活,可以自己来。我很惊讶:“你不是中山大学的吗?过去四年在广州,怎么对欧洲这么熟悉呢?”她说:“我们专业有很多交流项目,我大二去英国交换了一年,大三去德国交换一年,假期的时候把荷兰都玩遍了,所以很熟悉。”

现在想想,其实,交换生增多是必然的现象。第一,这是国家实力和国内大学质量提升的自然结果。中国作为世界第二大经济体已经吸引了全世界的目光,国外的大学生当然也迫切地想要来中国看一看、学一学,国外大学乐于同中国的大学建立交流互换机制。而国内的大学更加国际化,许多课程开始全英文授课,这为增加更多的国际交流项目提供了可行性。毕竟,只有国内大学有能力用英文授课,才能接待国际学生,交流互换的项目才能实现。

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