中级汉语综合教材语法教学模式考察及反思

通过对国内不同时期有代表性的11部中级汉语综合教材进行统计，发现语法点的教学模式有“讲-展”“展-讲”“讲”“展”和“练”五大类，“讲-展”“展-讲”类分别有五种和六种模式，“展”有三种，“讲”有两种，“练”仅一种。文章详细统计了各种模式的使用情况，并对它们的利弊进行了分析。

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